Die Fähigkeit zum Erwerb der Muttersprache ist unseren Kindern angeboren. Aber die Fähigkeit allein reicht nicht aus: wir müssen unseren Kindern Sprache aktiv anbieten. Je mehr Hilfe wir geben, desto leichter fällt das Erlernen der Sprache.
Kinder brauchen einen „reich gedeckten Tisch“ an Liedern, Reimen, Klängen und Ermunterungen, um die Sprache zu erlernen.
Sprechen Sie vom ersten Tag an
mit Ihrem Kind!
Auch wenn das Tempo, mit dem Kinder sprechen lernen, unterschiedlich ist, so kann man doch typische Entwicklungsschritte festsetzen.
Ablauf der Sprachentwicklung
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0 - 10 Mon.
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Lallen, Gurren, Schreien |
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10 - 18 Mon.
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Lautketten „mamam“, „bababab“, erste Wörter |
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18 - 24 Mon.
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Einwortsätze, später Zweiwortsätze, Fragen: „Mama weg?“, „Wo Auto?“ |
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2-3 Jahre
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Zwei- Dreiwortsätze, „Ich“ wird verwendet, fast alle Dinge können benannt werden, Fragen: warum, wie, was |
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3-4 Jahre
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Mehrwortsätze, kann von Ereignissen erzählen, spricht mit Leichtigkeit |
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4-6 Jahre
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Grammatik wird weitgehend beherrscht, Geschichten können erzählt werden, keine Schwierigkeiten in der Unterhaltung mit anderen Kindern oder Erwachsenen |
Egal, wie alt Ihr Kind ist:
Wenn Sie sich Sorgen um die sprachliche Entwicklung Ihres Kindes machen,
sollten Sie Fachleute um Hilfe bitten!
Eltern sind die Spezialisten, wenn es um
das eigene Kind geht!
Ihr „ungutes Gefühl“ ist ein verlässliches Indiz für Auffälligkeiten in der Sprachentwicklung. Niemand kennt das Kind so gut wie seine Familie.
Wir beraten Eltern und geben Ihnen eine Einschätzung des sprachlichen
Entwicklungsstandes ihres Kindes. Bei Bedarf erfolgt eine Sprachtherapie.
